1 我覺得可以寫一些簡單的名人名言或者勵志短句比如失敗乃成功之母堅持就是勝利這樣的句子不僅能讓孩子們在抽獎時感受到樂趣還能讓他們從中獲得一些積極向上的能量而且這些話也不會太復雜非常適合小學生的認知水平同時也能激發(fā)他們對學習的興趣何樂而不為
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3 小學生抽獎卡的內容可以多樣化一點比如寫上一些有趣的課外知識像動物的小秘密或者天文地理的小常識這類內容不僅能拓寬孩子們的知識面還能讓他們在抽獎過程中學到新東西另外還可以加入一些互動性的任務比如回家給父母講個笑話這樣既有趣又有意義很適合小朋友參與
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5 在小學生抽獎卡上寫一些關于友誼和團隊合作的小故事或者感悟也是不錯的選擇因為這個年齡段的孩子正處于社交能力發(fā)展的關鍵時期通過這些內容可以幫助他們更好地理解與人相處的重要性同時還能培養(yǎng)他們的集體意識和協作精神這些都是成長過程中非常重要的品質值得嘗試一下
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小學生抽獎卡可以寫免掃地一次，免提水，免擦黑板，免交一次作業(yè)，也可以是獎勵橡皮一塊，獎勵本子一本，獎勵糖果一塊，獎勵隨機文具一個也可以的。
小學生學習爭章活動是學生體驗學習，感受生活的重要途徑。通過學習爭章活動，我們要提高學生的學習積極性、主動性，體驗學習成就幸福感，培養(yǎng)一種自我約束的內驅動力，從對學生的學習評價、激勵表揚，正面引導為入手，提高學生的學習興趣，初步養(yǎng)成學生參與學習，自我學習和合作學習的好習慣。
因材施教：
各個學校都有對在校生的激勵措施。但我個人覺得，每個孩子都是好的，就像一片森林，每片葉子各有不同。而所謂的標準，就像一個篩子，越嚴格篩下來的東西越多，恰恰可能漏掉很珍貴的東西。獎勵針對不同的孩子，要稍微有變化，家長和老師要因材施教。
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4 抽獎卡上面完全可以設計成鼓勵型的話語比如說你是最棒的加油你一定行這種充滿正能量的文字會讓孩子感到被認可和鼓舞特別是在他們遇到困難的時候看到這樣的卡片可能會更加堅定信心當然也可以結合具體學科給出小小的表揚例如數學小能手之類特別適合小學生使用
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2 如果是小學生抽獎卡我覺得可以從趣味性出發(fā)寫一些幽默搞笑的小段子或者腦筋急轉彎之類的讓孩子們抽到后既能哈哈大笑又能開動腦筋思考一下這樣既不會增加學習壓力又能讓他們體驗到抽獎的樂趣豈不是一舉兩得非常棒的選擇
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