現在的社會變化太快了，簡直像開了倍速。21世紀初就是一個顛覆和變化的時代，兩百年的變化都趕不上現在兩年的變化。從工業革命開始，機器代替了農業，計算機又讓自動化普及，信息時代徹底改寫了工業社會的規則。這幾年互聯網又來了，直接打破了國界，商業模式、消費方式全都變了。用法國詩人瓦雷里的話說就是：我們這個時代的麻煩，就是將來不會是過去那個熟悉的樣子。
很多大學生在學校讀了十幾年書，一畢業面對社會和工作，那種陌生感很正常。他們對職場不了解，常常表現出兩個極端：要么啥都不知道，要么自己瞎想一套。這兩種狀態就導致他們在找工作或者做職業規劃的時候很迷茫，不知道怎么選，就像很多人說的，稀里糊涂就把自己給賣了。所以，了解工作世界、去探索職場，真的很重要，能幫助他們更主動地掌控自己的職業生涯。
我們這個單元的學習重點，就是從自己內部轉到外部世界。工作世界是實現我們人生理想的平臺，怎么用好這個平臺，是職業生涯中非常關鍵的部分。這一單元主要就是帶大家拓寬對職場的認知，學習獲取工作信息的方法和思路，幫大家更好地探索工作世界。
一、了解工作世界有什么用？
1. 能幫你做更正確的職業決策；
2. 更清楚地認識自己；
3. 提升自己的能力；
4. 預測未來的發展方向。
二、工作世界的基本情況
（一）關于職業的一些常識
1、先來個小活動：猜猜看——
1）用頭腦風暴法，列出所有和手機有關的職業。
頭腦風暴法其實就是讓大家暢所欲言，不設限制，把想到的都說出來。這種方法最早是美國人奧斯本在1939年提出來的，后來成了激發創意的好方法，特別適合解決一些需要大量創意的問題，比如想產品名字、廣告語、銷售策略等等，特別適合廣告、設計這些行業。
2）把你想到的職業列出來，然后想一想，你從這個活動中學到了什么？
3）總結一下：
這個活動告訴我們，一個手機背后其實牽扯了非常多的職業，從原材料到生產、研發、銷售、售后，再到管理，每個環節都需要不同的人來做。也就是說，其實一個職業可以對應很多崗位，很多崗位也只需要相似的能力。比如機械設計專業的學生，既可以做工程師，也可以去做銷售、助理、售前支持等等。職業并不是跟專業一一對應的，專業只是幫助你成長的工具，而不是限制你的框框。
所以，大學生在找工作之前，真的要先去了解跟自己專業相關的有哪些職業，不要被專業困住，也不要盲目跳槽或轉行，而是要根據自己的興趣和能力來做出選擇。
當我們打開眼界，用更宏觀的視角來看工作世界，就更容易理解接下來要說的一些基本常識：
2、關于職業的基本常識：
① 現在世界上有超過2萬種職業，對大多數人來說，其實有好幾種職業都適合你，不是非得選一個標準答案。
很多大學生在學校讀了十幾年書，一畢業面對社會和工作，那種陌生感很正常。他們對職場不了解，常常表現出兩個極端：要么啥都不知道，要么自己瞎想一套。這兩種狀態就導致他們在找工作或者做職業規劃的時候很迷茫，不知道怎么選，就像很多人說的，稀里糊涂就把自己給賣了。所以，了解工作世界、去探索職場，真的很重要，能幫助他們更主動地掌控自己的職業生涯。
我們這個單元的學習重點，就是從自己內部轉到外部世界。工作世界是實現我們人生理想的平臺，怎么用好這個平臺，是職業生涯中非常關鍵的部分。這一單元主要就是帶大家拓寬對職場的認知，學習獲取工作信息的方法和思路，幫大家更好地探索工作世界。
一、了解工作世界有什么用？
1. 能幫你做更正確的職業決策；
2. 更清楚地認識自己；
3. 提升自己的能力；
4. 預測未來的發展方向。
二、工作世界的基本情況
（一）關于職業的一些常識
1、先來個小活動：猜猜看——
1）用頭腦風暴法，列出所有和手機有關的職業。
頭腦風暴法其實就是讓大家暢所欲言，不設限制，把想到的都說出來。這種方法最早是美國人奧斯本在1939年提出來的，后來成了激發創意的好方法，特別適合解決一些需要大量創意的問題，比如想產品名字、廣告語、銷售策略等等，特別適合廣告、設計這些行業。
2）把你想到的職業列出來，然后想一想，你從這個活動中學到了什么？
3）總結一下：
這個活動告訴我們，一個手機背后其實牽扯了非常多的職業，從原材料到生產、研發、銷售、售后，再到管理，每個環節都需要不同的人來做。也就是說，其實一個職業可以對應很多崗位，很多崗位也只需要相似的能力。比如機械設計專業的學生，既可以做工程師，也可以去做銷售、助理、售前支持等等。職業并不是跟專業一一對應的，專業只是幫助你成長的工具，而不是限制你的框框。
所以，大學生在找工作之前，真的要先去了解跟自己專業相關的有哪些職業，不要被專業困住，也不要盲目跳槽或轉行，而是要根據自己的興趣和能力來做出選擇。
當我們打開眼界，用更宏觀的視角來看工作世界，就更容易理解接下來要說的一些基本常識：
2、關于職業的基本常識：
① 現在世界上有超過2萬種職業，對大多數人來說，其實有好幾種職業都適合你，不是非得選一個標準答案。